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课程大纲：

《玩转台风——用新观念做培训，让我们把课堂翻过来

培训师培训终结者：STT?企业培训师胜任模型

如何在最短时间引发共鸣，走进学员的世界？

如何用兴趣带动需求，让学员大脑快点转起来？

让培训师摆脱浪费时间的“游戏、按摩操、舞蹈”老三样

五行训练法2.0升级版：以学员为核心的新台风

20分钟解决台风问题：玩转课堂?独家微训练系统初体验

立刻走出讲台恐惧症，向手足无措说Bye Bye！

快速提升培训师的亲和力和权威感

用最简单的方法保证培训师姿态端庄大方

玩转课程——轻松做好培训内容定位的四大要素

案例深度点评：培训师生涯的第一次专业化课程开发任务

道破天机：破解培训总是达不到预期的“魔咒”

从2014年ASTD改名谈开去：企业培训的“那个时代”和“这个时代”

不从真实培训需求出发的培训课程设计都是耍流氓

那么问题来了——培训需求挖掘哪家强？STT?四问来帮忙！

第二轮现场优化，让培训更精准：课程效果优化原来如此简单！

玩转控场——通过职业控场保障培训效果100%达成！

熊出没注意！你的培训敢用真实效果说话吗？

控场能力体验：“熊老师”和“熊孩子”

课堂建构：熊孩子“犯熊”的四种表现，你会如何应对？

如何确认学员对所学内容的吸收程度？

现场对培训效果进行检验的“超︻级工具箱”

STT?语录：培训必须当场见效！不能现场见到效果的培训，还是耍流氓！

让培训出效果：培训课程第三轮现场优化

玩转案例——超越理论，企业培训从此变得有血有肉

案例的价值仅仅就是丰富课堂吗？

边听故事边思考：他们是如何做到“引人入胜”的？

引爆卓越圈！培训师如何运用自己的洞察力调动听众？

案例高手体验：无招胜有招，从朴实中绽放光彩

STT?带你颠覆↘一切！不仅超越理论，更加超越案例本身！

从卐讲案例走向用案例：高大上的案例设计基础

从用案例走向玩案例：哈佛商学院案例教学法精髓分享

让培训有高度：培训课程第四轮现场优化

玩转课件——超越PPT，最低成本实现企业课件标准化

培训课程开发中的常见问题：

?培训师都是兼职很忙，课程研发太占时间怎么办？

?换个人课件就没法讲，怎么办？

?临时性的培训任务，没有时间做课件，但又要保证效果，怎么办？

十倍速玩转PPT——让PPT开发时间缩短90%！

PPT是培训课件的最初级形态，有没有比PPT更快的开发方法？

绝对神奇：让学员眼珠子都掉下来的STT?课程开发四步成型

培训课程第五轮现场优化：让培训能传㊣承的15分钟课程急速成型！

玩转大纲——标准化版权课件的快速开发与讲授【流程

抛出标准：任何体验极佳的课程设计模型掌握。

－实现把握学员全程情绪的最佳课程流程设计

－能为企业带来长足发展的课程实现沉淀

－能吸引学员学习的标准课纲展现

－能让企业领导者快速←把关的课程框架思路

能让企业研发者与讲授者分离的课程设计

能让企业持续更新的教材库建立指引

－能对内部培训课件进行版权化管理

比任何说服务都要强的：看得见的现场教材研发体验

－能让企业骨干一学就〖会的二级大纲设计法

－能设计任何时长的课程安排，完全无负担

版权工具：课程四步成型技术

胡老师：

企业大学师资培养与课程库搭建专家，博雅名师※顾问讲师，原顺丰集团培训基地校长，独立操作过15000人次以上/年的培训体系运作。胡老师曾在职业高校、美的集团、顺丰集团、紫泰荆实业等知名企业担任科室主任、销售经理、培训经理、人力资源总监、校长、总经理等职务，14年专注于人力资源管理工作，特别擅长人才梯度的建设与管理干部的培养，对于企业大学创办，培训体系规划与建设、培训质量管理与评估、培训教材开发、培训师训练与各层次管理干部培养有丰富的实践经验和独到的个人见解。

授课特点：

1.胡老师讲课生动№幽默，通俗易懂，极具感染力；她的知识面广，对于现场学员问题善于结合企业实际案例，旁征博引、深入浅出进行讲解，确保内容的实战有效，学员√更容易吸收与转化；

2.胡老师对“人”具有极强※的敏感度，亲和力佳，活力四射，能准确■把握成年人学习心理，善于在最短时间内调动不同性格特征的人快速融入与参与，并运用多种培训方式切实提升培训效果，课程现场气氛热烈而活跃。

3.“培训必须出成●果”，胡老师对待每次培训都非常负责和谨慎，课程前都会针对客户的问题、需求进行细致的分析和全面的规划，为企业度身定制课程内容和最贴切的案例，确保课程的“实战、有々效和可操作性”，让学员在个人能力提升之余能收获到直接解决问题和促进绩效的方法工具。